论坛策划方案主题

论坛策划方案主题（精选6篇）

“磕磕碰碰”创业主题论坛策划书

一：活动背景

从1998年我国高等院校开始扩大招生以来，高等教育规模迅速扩大，人们欣喜之余又不禁担心：目前我们的大学毕业生就业市场尚不能实现充分就业.我国大学毕业生就业现状分析

自从我国大学毕业生不包分配走向人才市场以来，大学毕业生每年都有未及时就业者，1999年和2000年国家教育部44所直属高校本专科毕业生一次就业率分别为82％和86％，这就意味着到派遣工作结束时，仍有18％和14％的大学毕业生未找到就业单位。也就是说，这18％和14％的大学毕业生中或许有一部分是自愿失业者，但不能排除有相当一部分“毕业即失业”的可能。可见，大学毕业生未实现充分就业已成为不争的事实。

关于创业：

大学生在创业过程中不可避免地会遇到种种“拦路虎”，这些问题主要集中在以下几个方面：一是缺乏启动资金。

除了家庭资助，绝大部分创业大学生没有其它经济来源。目前，也有一部分大学生通过勤工俭学积攒下来部分资金，但创业初期的花销，经常会远远超支。二是缺乏市场经营经验。

大学生有激情、有抱负，但在实战中往往是“眼高手低”，对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识，在创业过程中很可能会因“纸上谈兵”而败北。

三是心理承受能力弱。

从小学到大学，十几年的学校生活，相对风平浪静少有挫折，在这种大环境下，大学生创业者们也普遍比较脆弱。其实无论何种创业都会有风险，创业的同时即应该有“风险意识”，要能承受住风险和失败，能够经得起市场的锤炼。

四是创新能力不强。

大学生创业失败的多，一个重要原因就是忽视技术创新。很多大学生只看到他人成功后的表象，不顾时间、地点的差异，盲目照搬照抄别人的经验，结果“画虎不成反类犬”，自己的优势没有得到充分发挥，步他人后尘。

五是所学知识与实际运用联系不紧密。

很多大学生创业者的实际创业项目和自己所学专业不相符，或是自己所学的学科知识用不上。如此的“不搭界”既是所学知识资源的浪费，又是对创业时机的延误。

为缓解大学生就业难的压力，各地先后出台了一系列支持、鼓励大学生自主创业的措施，有的地方还免费对大学生进行培训。令人遗憾的是，响应者寥寥。

然而，有一部分大学毕业生想着找到一份称心如意的工作。

创业意识淡薄

笔者通过调查了解到，许多大学毕业生受传统观念影响，创业意识不强，创业信心不足。关于就业：

有的人甚至认为，那些自己去创业的人，都是因为找不到工作后才被“逼上梁山”的。所以，他们宁愿与其他毕业生及下岗职工一道去挤独木桥，也不愿自己去创业，过一把“老板瘾”。不久前，某省人力资源市场举办了一次“青春互动工岗快递转移就业促进计划用工洽谈会”。在会议现场，各个招聘职工的报名台前都是人头攒动，十分热闹，而该省劳动就业训练中心的创业培训报名台前则是门庭冷落，很少有人问津。该中心的马女士说，一上午也没几个人来报名。

今年毕业于河南财经学院的王某虽然拿起了报名表，但还是放下了。他说：“先找工作吧，创业还是很遥远的事。”据笔者了解，类似王某的这种想法，在大学毕业生中普遍存在。学校缺乏教育引导

大学毕业生不愿创业，在很大程度上与学校的教育有关。

现在，许多院校关注的只是毕业生的就业率，而忽视了毕业生的创业率，所以，在课程的设置、学生的培养等方面偏重应试教育，放弃和忽视了对学生的技能尤其是创业方面的教育。许多学校课堂教育灌输的都是如何立足本职，做一名称职合格的员工，而没有或很少提倡学生如何去创业，如何在创业中实现自己的人生价值。有些学校虽然也向学生推荐了一些成功的企业家和创业者，但只是走走过场，没有起到“抛砖引玉”的效果。

某省劳动和社会保障厅劳动就业处的一位负责人指出：那些刚走出校门的青年人，创业激情之所以不高，一是和我国的教育体制有关，因为我们培养的是研究型人才，而不是实用型人才；二是缺乏创业的启蒙教育，大多数院校没有专门的创业指导课程或讲座。政策支持仍不到位

受传统观念的影响，社会对大学毕业生创业的认可度不高，还没有形成一个鼓励、支持大学毕业生自主创业的良好氛围，有的甚至对大学毕业生创业抱有相当大的成见。

特别是一些学生家长，根本无法接受，觉得自己的孩子去创业是没本事、没出息、没单位接受的表现同时，国家虽然对大学毕业生创业制定出台了一些优惠鼓励政策，但还不到位，也很难落实，特别是在税费减免、资金扶持等方面还没有给他们创业提供有力的支持。有些大学毕业生虽然有创业激情和欲望，可“巧妇难为无米之炊”，最后因缺乏必要的创业资金而不得不放弃。

鼓励和支持大学毕业生创业，对缓解当前的就业矛盾和压力，对促进我国的就业再就业工作起着十分重要的作用。在此，笔者呼吁全社会都关心和支持大学毕业生的创业工作，不仅要为其创业营造一个良好的范围、宽松的环境，还要在政策、资金等方面多给予支持和帮助，以推进我国的大学生就业工作。

大学生就业难有其历史的原因、社会的原因、经济的原因和国际的原因，现在是多种因素形成的综合症。对今后大学生就业难的形势，大家要有充分的思想准备，认识到大学生就业难的严峻性、必然性和长期性。这个问题不是一蹴而就，短期就能解决的问题。

那么当前大学生就业难到底是什么原因造成的？总结出下列五个原因：

一、国际金融危机加剧了我国就业难的困境。

从去年9月，由于美国的次贷危机、房地产泡沫引发金融泡沫，那么金融泡沫破裂之后引发了美国的金融危机，并迅速漫延的世界各各角落。这次全球金融危机，震中在美国，震源是次贷危机，在各各国家都形成了堰塞湖，受到了不同程度的冲击和影响。这次金融危机直接带来了经济衰退，从金融业到实体经济都受到了重挫和影响。因为金融泡沫破裂和金融创新过度，金融衍生品过多过乱，引发了这次金融危机。那么金融领域从美国的华尔街一次性下岗27000人。随后波及到实体经济，美国的三大汽车产业、钢铁产业收到影响纷纷要求

政府的救助。最近波及到欧洲，从西欧到东欧引发了商业银行的大规模倒闭，专家称其为国际金融危机的第二轮冲击波。专家预测这次金融危机的影响还远远没有到底，第一轮冲击波来自于美国，第二轮冲击波来自于欧洲，专家预计在今年7月份金融危机才能最终见底。金融危机带来的是实体经济的萎缩，出口经济的衰退。在我国东南沿海的出口企业大面积倒闭，因为出口企业大量的是中小企业，随着金融危机的到来它们的出口订单减少，市场在萎缩，开工不足，加上国内融资难和劳工力成本提升的压力，出口企业倒闭了11万家，造成2000万农民工春节前提前返乡，变相失业。春节后在南方找不到工作，在本地安排有难度。今年恰逢大学生毕业的高平台年，那么这两重压力使北京两会首当其冲的热议就业问题。

二、由国情决定了中国劳动力供大于求。

我们国家的基本国情在就业上可以概括为“一大、三多、一少”。“一大”是指我国人口基数大。尽管实行了计划生育政策，但是我国的人口出生率降到1.83%，但是每年要新增1000万的人口。“三多”是指农民工多、国企下岗职工多、毕业大学生多。“一少”是指就业岗位少。按照就业局的调查统计我国每年正常所能提供的就业岗位大约在1000万左右；每年向社会提供的劳动力在1700万左右，这样就可以粗略的算出每年过剩700万。逐年累计，形成“滚雪球”效应，就业压力越滚越大。今年遇到了金融危机，实体经济受到影响，经济在下滑，那么今年可提供的就业岗位要缩减到800万到900万。一面是增加的劳动力越来越多，另一面是金融危机所提供的就业岗位越来越少，那么供求矛盾会越来越大。

三、大学扩招增加了毕业生的供应量，也相对加剧了就业难。

十年前，在中国高校兴起了“大跃进”，并校风、扩张风导致招生能力成倍的增加。在校大学生人数与八十年代比增加了15倍，大学扩招十年之后我们评价利弊。正面效应在于大学的扩招提升了我们高校的水平，提升中华民族的教育程度，促进了教育拉动消费，促进了教育产业化。负面效应在于大学生毕业就业压力增大了。高校贷款高扩招，造成现在高校普遍高负债、高贷款，纷纷陷入了财政危机。现在我们回头看，发现当时的大学扩招有一个误区，只讲扩招不讲转向，重数量扩张轻内涵增长。我国七十年代恢复高考的时候，每年录取大学生人数在20万到30万之间，那时叫精英教育，培养的大学生是社会天之骄子。随着扩招使大学生人数是原来的几十倍，但我们的教育理念依然是过去的精英教育，没有适时转向能力型的大众教育。严重的违背了市场经济规律造成了今天的结果。

四、高校人才培养模式与市场需求脱轨造成大学生就业相对过剩。

我国过去基本是应试教育、灌输式教育，三千年前孔夫子提出“学而优则仕”的官本位教育，五十年代学前苏联凯洛夫教育学搞专才教育、精英教育，这些教学观念在当今仍然挥之不去。我们人才培养模式与市场脱节，还是按照学科性引导这种评估标准，引导大学校长的热点在招生上为了创效益，在学科建设上为了争名气，很少有关注就业的问题。现在市场上人才的结构是白领过剩，蓝领短缺，缺乏技能型、应用性人才，而学科型、科研型人才相对过剩。

五、中国城乡二元化结构导致大学生就业呈现“倒金字塔”状况。

现在的人才需求是基层的多，机关的少，呈“正金字塔”形。而目前我国大学生就业的格局却是浮在上面的多，沉到基层的少，呈现“倒金字塔”结构。大部分学生毕业都愿意留在城市，不想去农村去基层工作。这是城乡二元化结构造成的。新中国成立之后，我们学习前苏联的模式，进行城乡分治，二元结构，造成城乡待遇和生活水平差距越来越大。所以大学生就不愿意去基层工作。比如，县城一缺教师二缺医生，但是很多本科毕业生、研究生不愿意去县城，生活条件、工资、福利待遇和城市相比有着很大的差距，造成宁可在城里待业，也不去基层创业的情况。党的十七届三中全会提出实施城乡一体化发展战略，逐渐缩小城乡差距，这个问题才能根治。

所以现在无论从社会的角度看、从政府的角度看、从高校的角度看、从大学生自身的择业心态看，都要进行一场彻底的改革和转变。解决我们高校过去培养人才高分低能的现象和大学生择业上眼高手低的问题。有健康的就业心态，才能使就业有健康的循环和发展。

二：活动主题

毕业后，就业好还是创业好？

三：活动目的与意义

面对不容乐观的大学生就业现状，面对社会，大学生显得迷茫、不知所措，应试教育造就了一批高分低能的大学生，企业对大学生的评价也越来越差，设置的门槛也越来越高。由此出现先就业好还是创业好的问题，通过此次活动希望大家能够找到自己的定位，树立信心制定自己人生的奋斗目标，以清晰冷静的头脑去应对纷繁复杂的社会形势。有目标有准备得去学习实践，锻炼提升超越自我。认清自己，针对个人去面对就业与创业的问题。

四：活动地点美术馆

五：活动时间2012年4月

六：活动安排

1．提前布置会场，包括横幅、鲜花、嘉宾席位、座位安排。会议记录：包括照片，文字记录，内容详细关键，以便后期的宣传报道。

（会场布置：正对背景的是嘉宾席位，背景两边分别是创业方学生代表席位和就业方学生代表席位。

邀请嘉宾：专业老师，企业老总，心理老师等。

学生代表：大一广媒2名，展示2名，广摄2名，其余都是大二学生6名，分别都代表不同的观点。）

2．活动预计90分钟到120分钟。

活动开始，主持人开场白，然后大屏幕出现预备好的视频（3分钟左右），主持人然后抛出问题：毕业后，就业好还是创业好？（这个开场环节控制在5到10分钟）

3．主持人在视频结束后出现，让在场同学们进行讨论。（控制在3分钟左右）

4．经过激烈通论，场面人员可分成持有不同观点的两派，主持人先邀请大一广媒2名观点不同的同学发表自己的意见，再由大二学长进行补充，然后就此顺序分别邀请大一展示、广摄的同学进行发表，后都是大二学长补充。最后由主持人邀请嘉宾进行分析总结。（第二个环节控制在40分钟左右）

5．企业老总当场给在场学生面试（类似招聘会）（第三个环节控制在30分钟）

6．环节结束后，由主持人开始邀请嘉宾进行总结，分别针对现在大多数学生的观点 和问题进行总结教育，然后针对未来给学生进行提醒和教育。教育分别是专业方面，事业方面，心理方面。最后邀请学生代表针对学校设备发表观点（25分钟）最后主持人进行总结收尾。(第四环节控制在30分钟以内)

7.组织同学，老师离场，清理会场。

七：活动期间所需物品

1.准备给在场所有人员各三张颜色不同的卡片、相机、水、海报、横幅、鲜花、嘉宾席

位、座位安排。

2.事先拍好两段视频：开场视频

八：活动人员资深老师与企业老总与本校学生

九：活动经费预算

十：场景布置图：

一、主题：互联网+时代的中国家政

二、活动：首届“十佳高级家政职业经理人评选暨颁奖典礼”

三、论坛形式

开幕式+专题研讨会+颁奖典礼

四、论坛组织

主办单位：中国家庭服务业协会

承办单位：中国家庭服务业协会西安高级培训中心 协办单位：陕西工商硕士管理学院

支持单位：陕西省家庭服务业协会

西安家庭服务业协会 媒体单位：《家庭生活》杂志 陕西广播电视台 西安广播电视台

五、论坛目的

政策研讨、行业交流、风采展示、市场展望、六、论坛特色

高端交流、凝聚共识、促进合作、开拓共赢

七、论坛定位

行业化、时效性、高层次

八、论坛嘉宾拟邀请

张文范 中国家庭服务业协会会长

韩兵

中国家庭服务业协会法定代表人、副会长 赵西萍 西安交通大学管理学院教授

九、论坛日程

十、时间安排

时间：2015年10月18日

地点：西安

十一、开幕式议程

行业权威机构鼎力支持

中国建筑装饰协会、全国工商联房地产商会与中国(广州)国际建筑装饰博览会、北京科普兰德公司、科普兰德设计师俱乐部联合打造的“大师听我,我听大师”主题论坛暨“关注人居环境,打造户型经典”2011中小户型全装修最优解决方案展在广州建博会首次亮相,,活动旨在为家居设计师提供交流与合作的平台,共同探讨中小户型最优解决方案,提高全民生活质量。

建材品牌联盟打造实景户型

圣象地板,欧普照明、皮阿诺橱柜.德国威能采暖、惠达卫浴、玉兰壁纸等六大知名品牌共同打造品牌联盟户型经典。在国际顶尖设计师与一线建材品牌的倾力合作下,三套经典中小户型方案在2011广州建博会重磅登场。我们有理由相信,设计无界,整合有理!

与顶级设计大师全方位接触

这天下午，北京世纪金源大饭店的国际会议厅被挤得满满的，许多人是站着听完了这场长达5个小时的讨论。来自政府、企业界、学术界及媒体的200多人参加了论坛，并就相关问题展开了热烈讨论。

科特勒先生在演讲中指出，中国和美国的利益是息息相关的，由于两国具有不同的市场和经济发展水平，从而拥有不同的国际分工与协作，应该力求在彼此的博弈中建立一个双赢的局面。但在美国，每一项贸易政策的实施都受到不同利益团体的影响，这些团体势必会对政策的制定者进行游说，并导致一些不利于中国企业的政策出台。

科特勒先生认为，中国企业在处理美国事务方面、尤其是在进行高层政府公关方面是有缺陷的。在这一点上，美国企业在中国的经验值得中国的企业家学习。在过去的30年中，美国企业的领袖们不断开展高层外交，并通过有组织地合作，让所有在华企业一起对共同贸易和投资问题采取行动，很好地保护了自己的利益和权利。

而中国企业同样也需要在华盛顿有自己的代言人，把中国企业正确的、符合实际的情况反映给华盛顿的决策者，并对相关决策者实施积极的影响。

在长达2个小时的演讲中，科特勒先生还为中国企业详细介绍了与美国政策制定者、相关利益团体之间进行沟通、建立友谊的各种途径与方法。尤其强调了即将成立的“美中商务发展委员会”在其中所发挥的独特作用。

众多具有丰富国际贸易和国际事务经验的专家、学者和企业家们也纷纷在论坛中发言。中华全国工商联对此次会议给予了大力支持，全国工商联副主席孙晓华先生到会发表了致辞。中国贸易促进会、中国机电产品进出口商会、中国五矿化工进出口商会、中国法学会WTO研究会、中国国际经济科技法律人才学会、世界新经济研究院等单位的代表也出席了论坛。本次论坛得到了白沙集团的鼎立相助，白沙的“和”字产品和品牌以及双圆的标志，表达着这样一个思想，即沟通与合作，倡导建立新型的和谐关系。

新浪网作为全球最大的中文门户网站，对这次论坛进行了同步直播。

王伟群：论坛的缘起及背景

ஸஸ营销大师米尔顿·科特勒先生在今年8月为《成功营销》杂志撰写了一篇专栏文章，题目就是“中国企业需要华盛顿的声音”。在这篇文章中，他提出了一个令人深思的话题，就是面对日益升级的中美贸易纠纷，除了成本高昂的司法解决途径之外，还存在着另外一条可能更有效、交易成本更低的通路。他认为，许多需要花费数百万美元律师费用解决的贸易纠纷问题，实际上可以通过中间组织，事先同“华盛顿”之间达成相互谅解。我们认为，帮助中国企业界建立一条直达“华盛顿”的道路，是我们媒体的责任。这是我们今天这个论坛的由来。

在论坛筹备期间，又发生了两件事情，其中一件事情极大地鼓舞了我们，这就是欧盟对温州打火机反倾销案的无损害判决，而这样一个结果，正是得益于另外一个声音从中斡旋。另一件事情却刺激了我们，这就是美国商务部上个月成立了一个专门针对非法倾销和反倾销行为的机构，谁都明白，这主要是针对中国的。因此，来自华盛顿的另一个声音就显得更加重要。

孙晓华：论坛的主题及意义

ஸஸ长期以来，中国产品在走向世界，进入美国等发达国家的进程当中，常常被各种贸易纠纷和反倾销诉讼所困扰。诸如关税、知识产权、配额、监测、安全监控等都成为中国产品进入国际市场的一种障碍和壁垒。以美国为例，据有关方面统计，从1980年~2002年，美国对中国出口产品反倾销案件共计90余起，涉及金额达到数十亿美元，家电、钢铁、机电、化工产品、食品等，都曾遭到反倾销诉讼，这其中中国的民营企业也深受其苦。

此次论坛就解决中美贸易纠纷问题，探讨另外一种不同于司法解决的思路，我认为是一件很有意义的事情。全国工商联，作为中国非公有制经济和民营企业家的代表性组织，同样密切关注着中国民营企业的国际化生存和发展的问题，今年9月份，全国工商联专门组织了改革开放20多年来，首次以民营企业家为主的企业家代表团访问美国，并与美国政府和国会进行了良好的沟通。我想我们今天论坛所探讨的主题，同样将为中美贸易的健康发展做出了独特的贡献。

傅中宝：中国美国商会在中国的成功运作

中国美国商会成立于1918年，1982年以后，又恢复了在中国的活动，到今年6月份我卸任之时，光在北京，美国商会就有750家会员。另外在上海有1000多家，在广州有300多家。目前在中国，大概有20余家各国的商会在运作。

在中国加入WTO之前，美国商会所做的最重要工作就是政府公关。当我在中国美国商会供职期间，中国“入世”问题，是“华盛顿”所关注的最中心问题，在这里美国商会也起了很重要和独特的作用。首先由美国商会向中国政府提出，并让中国政府知道，这是所有美国企业共同的要求，而不是个别企业所提出的某个主张。美国商会跟中国政府交涉的问题都是带有普遍意义的包括一些制度上的问题。

一、论坛定位

内容定位：客服为主，娱乐为辅。

作用定位：凝聚人气，促进销售。

功能定位：配合网站，灵活使用。

二、设计思想

网站论坛的作用分为两块，一是以此为平台为用户提供客户服务，二是是凝聚网站人气，同时将这些人气转化为销售客户。所以针对这两个目的，一方面需要在论坛上做好客服咨询和交互交流，二方面需要为论坛充实内容，吸引用户参与，并在互动的过程中提升更多人气以及促进销售成交量。

三、内容策划

3.1 栏目规划

论坛公告 常见问题 客户服务 改进建议

主页推荐 建站交流

大杂烩（在前期人气不高的情况下，只开一个版，后期根据用户人气和喜好取向再分拆）说明：栏目可以根据论坛实际需要增删修改。

3.2 程序设置

采用当前主流的论坛程序，如动网论坛或Discus!，需要为最新的无功能限制版本，并且实现实现以下功能：

3.2.1 网站用户的免注册

对于已经在网站注册的免费和付费用户，自动在论坛中生成username_vip的用户帐户，让用户可以直接使用。在此需要注意两点：

（1）禁止其他用户注册包含有vip/v1p/vlp字段的用户名；

（2）username_vip用户帐户密码的安全问题

3.2.2常见问题 版块的设置

只可以由管理员和斑竹发布/修改删除/主贴，普通用户只可以跟贴。

3.2.3论坛的定时开放和关闭

考虑到对不良信息的有限监控力度，需要将论坛的正常使用时间定为9:00-23:00，其他时间为关闭状态，只能浏览而不能发贴。

3.3 奖励机制

奖励机制对于那些在论坛上活跃的，对论坛发展做出贡献，直接或间接为销售做出贡献的网友给予奖励，奖励以用户的论坛金钱数为主进行换付。

3.3.1 论坛发贴/回贴积分规则

根据用户在论坛发贴/回贴的数量和质量来增加用户分值。

3.3.2 有价值建议和特别贡献

用户对产品提出有价值建议和做出其他特别贡献根据情况加分。

3.3.3 广告代理积分功能

提供如动网论坛“广告代理”插件那样的功能，用户可在其他网站、论坛和QQ等传播本网站和论坛的联接，借此可以吸引来更多用户浏览量，用户可以用此功能增加积分。

用户拥有一定数量的金钱/积分后，可向管理员提出换付，一般我们会用产品来折换用户积分，但也不排除折现兑换。折现兑换的方法为：积分用户自行寻找愿意购买产品的客户，并使用积分八折兑换该客户前3个月的现金额。

3.4论坛版主的权利及义务

论坛版主的权利及义务

1.您必须拥有的个人主页(免费或收费都可以)，熟悉个人主页的各种操作，并且您的个人主页有一定的内容和特色。

2.新版主将有二个月试用期，试用期及任职期间，其负责的版面需及时回复网友的问题及为论坛制造气氛，并能及时删除含有非法内容的贴(例如含广告、色情、反动等)，二个月后经管理员审批后即可转为正式版主。

3.版主转正后，其原有的个人主页将升级为终身免费用户(同样地，必须三十天内更新一次或以上，否则系统会将其资料删除)，并可免费参与举办的所有活动。

4.如在管理和发展论坛过程中版主有突出的能力和成绩，将会享受每月浮动的现金奖励。

四、运作方案

4.1论坛相关人员的配备

网站运营负责人1名，主要对论坛管理和发展提出宏观要求，并对管理员工作进行监督。管理员1名，全权负责论坛相关工作，前期的重点工作为：安全监控、客服响应、版主管理。

各版区版主需1－4名，前期由公司相关人员主动或指派担任，后期从网友用户中挑选，负责该版的管理和发展。

4.2论坛推广

4.2.1 发布一定的精彩内容，让浏览者有内容可看

4.2.2 配合webgui市场推广做一系列的论坛活动

4.2.3 采用奖励制度让论坛攀升人气

4.2.4 与合作（代理）伙伴交换联接和互相宣传

为认真落实总书记在“五四”“六一”的讲话精神，认真践行社会主义核心价值观，积极推进《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》精神，把改革创新作为教育发展的强大动力,让更多的教育者拥有面向未来的眼光和思维，拥有创新的教育能力,推动教育的可持续发展, 为青少年营造一个适合他们生存与发展的优质教育环境。2014年12月，中国少年儿童新闻出版总社、教育部教育发展研究中心将共同举办“教育的未来”专题研讨会,以未来教育的发展为主题，以持续为学校提供新的教育理念和思想、集结好的教育资源,为学校做服务为长期目标，借此机会汇集各地名校(初中)的校长、名师和教育届人士，为教育工作者建立一个交流的平台。

一、研讨会主题

“教育的未来----新媒介时代的中小学教育”2014年广州教育专题研讨会

二、研讨会组织机构 1.主办单位

中国少年儿童新闻出版总社 教育部教育发展研究中心（待定）中国教育委员会初中专业委员会（待定）2.承办单位

知心姐姐教育服务中心 中国少年报社培训中心 当地的教育机构

3、公益支持

4、媒体支持

广州当地知名媒体10家

三、研讨会形式及内容 1.会议形式（1）专题报告。（2）交流研讨

2.主题内容（待定讨论）内容：

分主题一“未来课程改革面临的挑战与抉择” 主讲人：

如何加强课程标准 的可测性、严谨性、清晰性和精确性，让课程改革具有科学性和可操作性，并积极有效地发挥在新课程改革中教师的主动性和创新精神，让科学思维扎根在所有教育者心中，让教育回归“既是艺术，也是一门科学”的本真状态。

另外，此部分还可以围绕数字化校园建设和教师数字能力提升的角度，对媒介素养、微课程及翻转课堂等话题进行讨论。

例如：

1、微课程及翻转课堂的的创新应用 黎加厚

2、新媒介环境下，如何提高少年儿童的媒介素养

3、创新课程的探索（手机APP设计课程走进中学课堂——广州大学附属中学）

 主题三“未来学校管理的新格局” 主讲人：

学校管理是一门艺术，在学校管理中，如何通过科学管理实现学校的高效能；如何积淀学校文化，传递人文精神；如何完善管理系统，实现教育的可持续发展„„未来的学校管理，面临着怎样的新格局，需要认真思考和研讨。

例如：

1、校园走班制和学分制的中西方对比（方帆 美国加州旧金山公立林肯高中双语系主任;加州教育厅“中小学生中文课外阅读书目”编审委员，并主编旧金山校区的高中中国语文课程和课本）

2、创新学校管理模式 当地的知名校长

3、绿色评价与学校的品牌提升  主题四“未来人才思维的新势力” 主讲人：

教育是为未来培养人才的,我们的世界正变得越来越复杂，越来越多元,越来越多元,越来越融合,知识驱动性也越来越强。如何让我们的孩子适应未来社会的挑战，为未来培养人格健全、身心健康、有创新精神、有独立思维的人才，教育者必须就教育的目的、学习的内容，为什么学习以及如何学习等开展批判、持续的交流和对话。

例如：未来人才的顶级思维 管理专家，思维训练专家

四、研讨会时间 2014年12月 下午13：30-18：00

五、研讨会流程（1）开幕式

内容：主持人致辞，介绍到场嘉宾领导，主办单位和承办单位。时间：13：30-14：00（2）全国著名教育专家、学者、教育部领导等作主题报告 内容：到场嘉宾发言 时间：14:00-16:00（3）茶歇

时间：16:00-16：20（4）交流与研讨 内容：名校校长自由发言，与专家互动 时间：16:20-17:30（5）闭幕式

内容：主办单位领导闭幕致辞 时间：17:30-18:00

六、研讨会地点

广州地区知名高校会议讲堂或礼堂。

七、参会人员

教育部有关领导、中国教育学会领导、教育学者专家、特邀教育理论研究人员、教育行政管理人员，中小学校长、教师代表、教育媒体人等。

八、邀请嘉宾

1.高考制度、政策专家 2.教育专家 3.主办单位领导

4.国内外、港台新教育研究专家 5.名校校长

七、筹备沟通

1.及时向甲方沟通项目每一环节的进展。2.负责租赁和布置本次活动场地，场地要求：

1)容纳300人以上

2)广州地区知名高校会议讲堂或礼堂。3)含桌椅，舞台、灯光、音响及多媒体设施

3.在广州市邀请初、高中校长100人,而其负责邀请的初、高中校长中的30％应来自办学规模大、办学质量好、社会口碑好、教学质量高、综合评价排名靠前的窗口、示范、实验性、重点学校（不少于1家顶级名校）。4.负责邀请广州市/区级教育局/教育学院/教育学会领导总共不少于5名参加活动；

5.负责邀请广州本地媒体不少于10家，其中至少有3家主流或教育类平面媒体及1家主流或教育类电视媒体。

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