STEAM科创：广东省青少年创新思维及科技实践大赛介绍

文章正文

发布时间：2025-06-16 23:02

国内科创活动赛事

STEAM科创：广东省青少年创新思维及科技实践大赛介绍

2024-05-242024-11-09 少儿编程学习网

浏览量: 2,650

内容目录

一、活动简介

广东省青少年创新思维及科技实践大赛由广东发明协会主办，是一项面向全省中小学生的以青少年科技创新为出发点，围绕生活科学，结合热点时事，紧扣社会热点和前沿问题进行探索的科创竞赛活动。大赛设立创新思维类、模型结构类、工程技术类、信息技术类、机器人竞技类和人工智能挑战类六大竞赛方向，十多个竞赛项目，是目前省内活动形式最丰富、参赛对象最广泛的综合类科技创新大赛活动之一，是青少年展现科技创新水平的重要活动平台，且大赛已列入广东省教育厅《2022-2025学年广东省面向中小学生的全省性竞赛活动名单》。

大赛旨在提高青少年创新意识，加强青少年科技探索及实践能力，以兴趣为导向，引导青少年对科技知识的主动探索，培养青少年创新性和批判性的逻辑思维能力，同时凝聚团队协作精神，鼓励青少年开拓自然科学视野，普及科学知识、弘扬科学精神、传播科学思想、倡导科学方法，激发青少年的创造性潜能。

二、参加对象

全省各地的小学、初中、高中（含中职、职高）等阶段的在校学生。

全省各地中小学校、青少年宫、青少年活动中心、校外教育机构（须获办学许可且上传相关凭证）等相关单位，均可组织参加。

三、竞赛内容

大赛共设六大类赛项：创新思维类、模型结构类、工程技术类、信息技术类、机器人竞技类和人工智能挑战类。

1、创新思维类

整体要求：通过方案演绎、现场解决问题的方式来将学生所学、所想发挥到极限。高效的问题解决方案取决于创新思维和批判性思维的结合，通过创造能够打破常规的解题思路从而形成新的联结。

比赛赛项：创新思维挑战赛

2、模型结构类

整体要求：要求选手在指定时间内设计与构建符合竞赛要求的作品模型，并在指定的竞赛场地上，完成相关主题的竞赛任务。

比赛赛项：创意结构搭建大赛

（一）创意结构搭建大赛

创意结构搭建大赛又包括大国重器挑战赛、创意主题搭建赛两项。

（1）大国重器挑战赛

赛项简介：在指定时间内设计与搭建符合竞赛要求的作品模型，并在指定的竞赛场地上，完成相关主题的竞赛任务。比赛将考察他们的空间想象力和机械创意设计能力，同时提高对机械原理和物理知识的应用能力。

比赛类型：个人赛

竞赛组别：分为小学低龄组（1-3年级）、小学高龄组（4-6年级）、中学组（含初中）。

（2）创意主题搭建赛

赛项简介：要求参赛队伍在指定时间内完成符合竞赛要求的作品模型，并演示其效果、解释创意理念。

比赛类型：团体赛

组队人员：由 3-5 名参赛选手与 1-2 位辅导教师构成。

3、工程技术类

整体要求：要求选手应用掌握的实用技术，完成相关主题的竞赛任务。

比赛赛项：电子制作大赛、“箭指苍穹，圆梦九天”水火箭挑战赛

（一）电子制作大赛

电子制作大赛又包括电路创新制作、模拟机器人、智能寻轨器、太空探测器、足球机器人、寻宝机器人六个项目。

（1）电路创新制作

赛项简介：电路创新设计。要求选手按图拼搭电路和设计电路，展示不同的声光效果。

比赛类型：个人赛

参赛组别：小学低年龄组(1-3年级)、小学高年龄组（4-6年级）、中学组(7-12年级)分别按男子组、女子组竞赛评奖（男女子组赛单项参赛人数少于十人，则男女子组赛合并评奖）。

（2）模拟机器人

赛项简介：模拟机器人通过现场焊接电路及组装机械部分，在赛道上进行调试后从出发区到高分区域行走。

比赛类型：个人赛

参赛组别：小学低年龄组(1-3年级)、小学高年龄组（4-6年级）、中学组(7-12年级)分别按男子组、女子组竞赛评奖（若单项参赛人数少于十人，则男女子组赛合并评奖）。

（3）智能寻轨器

赛项简介：选手在现场自行拼装、调试和操作智能寻轨器，进而自动识别黑白轨迹并自动沿黑色轨道行驶。

比赛类型：个人赛

（4）太空探测器

赛项简介：太空探测器由电路控制，选手结合自身套材情况选择在不同区域“点火”发射升空，飞向遥远的太空向八大行星及矮行星行进，选择地球上最佳的地点着陆回收，根据完成任务不同得到不同的分数。

比赛类型：个人赛

（5）足球机器人

赛项简介：足球机器人是可以自动识别黑白轨迹而自动沿黑色轨道行驶并能通过红外传感器触发击球的机器小车，结合了足球元素追加沿路击球。足球机器人将沿着曲线轨道前行，并且挥动击球杆将小足球击向球门，被击球越过球门红线进入球门计相应分数。

比赛类型：个人赛

（6）寻宝机器人

赛项简介：寻宝机器人是一项模拟信号与数字信号相结合的电子应用。机器人底部前端的光耦检测跑道的变化，传输给控制芯片，控制芯片传输给电机控制机器人行走，当机器人遇到白色山峰可触发机器人转角度前进。

比赛类型：个人赛

（二）“箭指苍穹，圆梦九天”水火箭挑战赛

赛项简介：在指定时间内现场完成水火箭的设计与制作，并在指定的竞赛场地上，完成发射与测试任务。

比赛类型：团体赛

组队人员：选手以小组形式组队参赛（每组 2-3 人），参赛选手可自行组队报名，但同一队的两位选手年龄需属于同一组别。

参赛组别：分小学低年级组（1-3 年级）、小学高年级组（4-6 年级）、初中组、高中组（含中职生）。

4、信息技术类

整体要求：以信息技术相关的掌握运用为基础，旨在让学生了解前沿信息通信技术，激发青少年对信息技术的兴趣，提升自主学习及创新思维能力，培养学生的创新思维、解决问题能力与科学探索精神。

比赛赛项：ARCODE创新挑战赛、“芯计划”AI科创挑战赛

（一）ARCODE创新挑战赛

ARCODE创新挑战赛又包括AR CODE 创新赛、AR CODE 迷宫赛、AR CODE 电波小车任务赛、现场拼装挑战赛四个项目。

（1）AR CODE 创新赛

赛项简介：AR CODE 创新赛是人工智能低龄段编程类比赛。选手根据大赛主题设计故事背景，策划故事情节，制定故事路线，设计角色，并把角色行进路线的程序设计出来。

比赛类型：个人赛

参赛形式：提前制作，现场答辩。

（2）AR CODE 迷宫赛

赛项简介：选手使用实体模块现场独立编写程序、调试程序（Debug），使虚拟机器人地图上完成任务。

比赛类型：个人赛（仅限小学 1- 6 年级在校学生）

参赛组别：每一阶段的比赛均分为普及组和提高组，普及组限未参加过上一届 AR CODE 迷宫赛选手（一至三年级）报名；上一届参加过AR CODE 迷宫赛选手或四年级以上的参赛选手只能报名这一届的提高组。

（3）AR CODE 电波小车任务赛

赛项简介：通过前期对电波小车的学习，掌握小车的特性并结合图形化编程或者 AR CODE 实物编程规划路线完成比赛任务。

比赛类型：个人赛（仅限小学 3-6 年级）

参赛形式：现场抽题，现场编程

（4）现场拼装挑战赛

赛项简介：每支参赛队伍根据任务，自己设计机器人展开挑战，在挑战过程中，要求机器人跨越大河，完成采矿任务，然后跨过崇山峻岭，最后回到基地。

比赛类型：个人赛/团体赛

组队人员：每队 1-2 名学生

参赛组别：小学组、初中组

参赛形式：提前制作，现场竞赛。

（二）“芯计划”AI科创挑战赛

赛项简介：为智造出中国“芯”，离不开硅、锗、镓等重要矿物质的勘探、采集和提炼。比赛要求参赛队伍控制一台“智能探索车”，实施探矿、采矿、矿石运输以及车辆实时定位等工作。

比赛类型：团体赛

组队人员：每队 2 名学生

参赛组别：小学低龄组（1-3 年级）、小学高龄组（4-6 年级）及中学组（7-12年级）

编程要求：小学低龄组及高龄组使用图形化编程语言（FreeOwl 平台）。中学组使用 Python 编程语言（V3.8x 版本）完成比赛。

5、机器人竞技类

整体要求：参赛者需由两队竞技，相互对抗。参赛学生需自行设计、制作擂台竞技机器人，并现场调试机器在擂台上进行切磋竞技。

比赛赛项：WEEEMAKE机器人擂台竞技赛、巅峰对决竟技赛

（一）WEEEMAKE机器人擂台竞技赛

赛项简介：WEEEMAKE 机器人擂台竞技赛是一种团体竞技比赛，参赛学生需自行设计、制作擂台竞技机器人，并现场调试机器，两队在擂台上进行切磋竞技，相互对抗。

比赛类型：团体赛

组队人员：每支队伍由 2 名参赛选手和 1-2 名辅导老师组成。

参赛组别：设小学组和中学组两个组别。

（二）巅峰对决竟技赛

赛项简介：巅峰对决竞技赛是一项红蓝双方之间进行的对抗赛，双方各自派出一名太极拳师，在旅途上要使用多年练习的拳法击破路上的木人桩，并使用轻功在最短的时间内登上擂台，进行对决。

比赛类型：团体赛

组队人员：每组一台机器人，一名参赛队员、一名指导老师。

参赛组别：小学低年级组（1-3 年级）小学组（4-6 年级）、初中组（7-9 年级）、高中组（10-12年级）

6、人工智能挑战类

整体要求：选手需运用逻辑编程、人工智能技术、物联网技术等，在规定时间内完成对应挑战任务。

比赛赛项：“创智少年计划”魔方编程挑战赛、巅峰运输挑战赛、“能源护卫”机器人创新大赛

（一）“创智少年计划”魔方编程挑战赛

赛项简介：要求学生运用编程技能控制魔方机器人完成特定任务。

比赛类型：个人赛

参赛组别：小学低年龄组(1-3年级)、小学高年龄组（4-6年级）、中学组(7-12年级)

编程要求：小学组使用图形化编程语言（FreeOwl平台）进行比赛，中学组需使用Python编程语言（v3.7x版本）进行比赛。

（二）巅峰运输挑战赛

赛项简介：模拟在太空中，从补给基地向空间站运输补给，要尽可能精准投放补给，并避开陨石区。

比赛类型：个人赛

参赛组别：小学低年级组（1-3 年级）、小学高年级组（4-6 年级）、初中组

（三）“能源护卫”机器人创新大赛

赛项简介：在指定时间内设计与搭建符合竞赛要求的作品模型，并在指定的竞赛场地上，以程序控制及遥控两种方式，控制1到2台机器人完成各项任务。

比赛类型：团体赛

组队人员：比赛以小组为单位进行比赛，每组1到3人。

参赛组别：小学低年级组(1-3年级)，小学高年级组(4-6年级)。

四、赛程安排1、赛事流程

大赛分为预赛（选拔赛）和总决赛，预赛根据各赛项、地区的预报名情况甄选地区、项目组织赛事选拔（不分项目预赛、决赛一并举行）。

2、时间安排

大赛通知：4月上旬

竞赛规则公布：4月中旬

赛事报名、预赛（选拔赛）举办：4月－9月

公示总决赛晋级名单：9月

总决赛举办：10月上旬

五、奖项设置1、奖项设置

（一）学生奖项：以参赛队伍或个人为单位，按照10%、20%、35%、35%的比例设置一、二、三等奖以及创新鼓励奖，由主办单位颁发证书。

（1）团队赛以参赛队伍为单位，若比赛过程中有选手退出比赛，参赛队伍将不获得成绩及奖项。

（2）参赛队伍中未参赛选手不获任何奖项。

（二）优秀辅导教师奖：授予所指导学生获得一、二、三等奖的指导教师，由主办单位颁发证书。

（三）优秀裁判奖：授予执裁准确、公平、公正，积极认真履行工作职责，工作能力突出的裁判员，由主办单位颁发证书。

（四）优秀组织奖和先进个人奖：授予组织工作出色、成绩突出的单位和个人，由主办单位颁发证书、奖牌。

2、预选赛（选拔赛）奖项设置

各赛区奖项设置由各赛区参照大赛奖项设置确定。

STEAM科创,广东科创竞赛,青少年创新思维及科技实践大赛

文章导航

STEAM科创：新疆青少年创意编程与智能设计大赛介绍

STEAM科创：广东省青少年科技创客大赛介绍