校属各单位、各部门：
经学校领导同意，现将《梧州学院“每月书香”活动实施方案》印发给你们，请认真遵照执行。
梧州学院
2023年3月6日
梧州学院“每月书香”活动实施方案
为更好落实立德树人根本任务，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素养，充分发挥图书馆主渠道作用，促进师生相互交流，提高课堂教学质量，现结合我校实际，开展“每月书香”活动，并制定本方案。
一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，利用现代信息技术，大力推动以提高阅读质量为目标的“每月书香”活动，实现以社会主义核心价值观为引领，加强优质阅读和能力提升的有机统一。
二、总体思路
以构建全员、全过程、全方位育人的阅读工作格局为目标导向，充分运用现代化图书馆，拓展视野，博观约取，在阅读过程中做到“读进去”“走出来”，进一步提升师生的阅读和写作能力，发挥师生的阅读主动性，培育浓郁的阅读氛围，形成积极向上的学风校风，在全校营造“时时学习、处处学习”的意识的浓厚氛围。
三、工作机构
成立学校 “每月书香”活动领导小组，负责组织开展全校的“每月书香”活动。
组 长：麻新纯 副校长
成 员：各教学单位党政主要负责人
活动领导小组办公室设在图书馆，负责制定时间表，组织开展各项活动。
各教学单位成立本单位 “每月书香”活动领导小组，由教学单位主要负责人担任组长，分管副职领导担任副组长，成员由各教研室主任（或相关科室负责人）组成。
四、活动安排
“每月书香”活动对象为我校全体师生。活动分动员部署、全员“练兵”、精品课堂展示和总结提升四个阶段，具体安排如下：
（一）动员部署
学校印发活动实施方案通知，安排部署“每月书香”工作。各教学单位组织全体教师认真学习教育部、自治区教育厅相关文件及本次活动实施方案，深刻领会文件和通知精神，动员广大教师积极参加。
（二）教师读书活动
1.每位老师结合个人实际，制订了本期读书活动，明确了读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。
2.加强教师读书成果展示交流，积极开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书知识竞赛、经典诗文诵读、新书推介、专家讲座、读书典型事迹宣讲等活动，评选学习标兵，营造良好的校园读书氛围。
3.开展与学生“同过一个节”（阅读节）、“同读一本书”、“同背一首诗”活动。组织学生朗读经典美文。教师要在读书、学习、思考的基础上，不断地练笔，提升文化素养及教学技能。
（三）学生读书活动
1.营造书香环境。学校的橱窗经常展示学生优秀的日记；推荐优秀的课外读物、展示“书香学生”读书事迹和图片。校报向学生介绍优秀的读书方法，采用多种方式激发学生的读书热情。
2.保证阅读时间。实行“三读”（晨诵、午读、暮省），大力开展“大阅读”活动。
3.加强读书交流。学生读书笔记以写为主，教师定期进行检查指导，将好的读书笔记在班级、学校进行交流。各班安排课前演讲，由学生介绍自己读过的书，一方面检验学生的读书效果，另一方面锻炼学生的口才。
4.学校对学生读书活动作具体安排，读书活动以学生自主管理、自主锻炼、自主学习、自主发展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校园真正成为学生的精神乐园。为培养学生的读书习惯，各班每月开一次读书交流会，每月记一句名言，每月背两首古诗词，每月精读两篇文章。
5.学生每学期借阅图书不少于10册。
（四）“每月书香”展示
学校“每月书香”展示对象为各教学单位推荐教师。每月每个教学单位依次择优推荐1名教师为读者之星，组织全校师生观摩，展示结束后由各教学单位负责人进行现场点评。“每月书香”展示活动从今年3月下旬开始，每月下旬的周三下午进行，地点另行通知。
（五）总结提升
各教学单位全面总结“每月书香”活动经验，深入推进师生参与，进一步推进“书香校园”活动，实现全覆盖、无死角。以提高阅读质量和数量主要抓手，提升师生阅读能力，提高人才培养质量。
1.读者之星（年度）。评选办法：以图书馆管理系统的数据统计（借阅量+阅览数量）作为评选标准，评选数量为50名。参评对象：全校师生读者。
2.书香班级（年度）。评选办法：以图书馆管理系统的数据统计（借阅量+阅览数量）作为评选标准，评选数量为10个班集体。参评对象：全校班级。
五、工作要求
（一）思想重视，积极动员。各教学单位要高度重视，主要领导要亲自参与、亲自部署，带头开展教学研究、做好教学工作。各二级学院要把“每月书香”作为一项重要任务来抓，认真落实“每月书香”活动，让阅读深度融入课堂教学，确保任课教师和学生广泛参加、人人都有收获、个个都有提高。
（二）抓实过程，注重总结。在工作推进过程中要做好本部门的工作方案，做到组织有力、措施到位、真抓实干，结合本部门特点做出特色与成效，通过活动让学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来。各教学单位要认真总结经验，不断提升教师教学能力和开拓创新能力。
